МАСЪУЛИЯТИ ОИЛА ВА ҶОМЕА ДАР ПЕШГИРИИ ЭКСТРЕМИЗМ ДАР БАЙНИ ҶАВОНОН
Пешгирии экстремизм, махсусан дар байни ҷавонон, як масъалаи хеле муҳиму мубрам дар ҷомеаи имрӯза мебошад. Оила ва ҷомеа ҳамчун ду ниҳоди асосии иҷтимоӣ дар ин раванд нақши калидӣ мебозанд. Бо ҳамкорӣ ва масъулиятшиносӣ, онҳо метавонанд ба ҷавонон муҳити солим ва устувор пешниҳод намоянд, ки дар он онҳо метавонанд рушди мусбат дошта бошанд ва ба ақидаҳои ифротӣ роҳ надиҳанд. Дар ин мақола, мо масъулияти оила ва ҷомеаро дар пешгирии экстремизм дар байни ҷавонон баррасӣ мекунем.
1. Нақши оила дар ташаккули арзишҳо ва ахлоқ
Оила аввалин макони тарбия ва рушди шахсият мебошад. Волидон бояд кӯшиш кунанд, ки дар фарзандонашон арзишҳои мусбат, ахлоқи баланд ва эҳтиром ба дигаронро ташаккул диҳанд. Интихоби муносибати дуруст, намунаи хуб ва муҳаббат ба фарзандон метавонад ба онҳо кӯмак кунад, ки худшинос бошанд ва аз ақидаҳои ифротӣ дур монанд. Волидон бояд дар муошират бо фарзандон фаъол бошанд, ба фикру андешаҳои онҳо гӯш диҳанд ва онҳоро дар роҳи рушди шахсӣ ва маънавӣ дастгирӣ намоянд.
2. Муҳимияти таълим ва маълумот
Маориф ва таълим нақши муҳим дар пешгирии экстремизм дорад. Омӯзгорон ва муассисаҳои таълимӣ бояд кӯшиш кунанд, ки дар дарсҳо ба мавзӯъҳои таҳаммулпазирӣ, гуногунандешӣ ва ҳамкорӣ таваҷҷуҳ диҳанд. Таълими маърифатӣ ва таҳлили танқидӣ метавонанд ба ҷавонон кӯмак кунанд, ки ахбор ва маълумоти гирифтаашонро дуруст арзёбӣ кунанд ва ба идеологияҳои ифротӣ нафаҳманд. Муассисаҳои таълимӣ бояд бо оилаҳо ҳамкорӣ намуда, дар тарбияи ҷавонон саҳм гузоранд.
3. Нақши ҷомеа дар пешгирии экстремизм
Ҷомеа низ дар пешгирии экстремизм нақши муҳим мебозад. Ташкилотҳои ҷамъиятӣ, динӣ ва фарҳангӣ метавонанд барномаҳо ва чорабиниҳо барои ҷавонон ташкил намуда, ба онҳо муҳити солим ва мусбат пешниҳод кунанд. Ин барномаҳо метавонанд ба рушди маҳорати иҷтимоӣ, таҳаммулпазирӣ ва эҳтиром ба гуногунандешӣ равона шаванд. Ҷомеа бояд кӯшиш кунад, ки ҷавононро ба фаъолияти созанда ҷалб намуда, онҳоро аз ақидаҳои ифротӣ дур нигоҳ дорад.
4. Пешгирии ҷалби ҷавонон ба идеологияҳои ифротӣ
Оила ва ҷомеа бояд дар пешгирии ҷалби ҷавонон ба идеологияҳои ифротӣ фаъол бошанд. Яке аз роҳҳои асосии ин кор таъмини муҳити солим ва устувор барои рушди ҷавонон мебошад. Волидон бояд ба интернет ва шабакаҳои иҷтимоии истифода бурдани фарзандон назорат дошта бошанд ва онҳоро аз манбаъҳои хатарнок дур нигоҳ доранд. Ҷомеа низ бояд воситаҳои ҳимояи ҷавононро аз маводҳои ифротӣ таҳким бахшад.